网页设计颜色搭配在理论与实践的结合

什么是颜色?花一点时间来考虑这个问题在继续阅读之前。

第一张真正的批判性思维颜色发生在欧洲文艺复兴时期。许多艺术家、化学家,哲学家就承担他们自己去开发工作理论的光的性质和颜色。

在此前的一个文章,我所指的颜色作为一个元素的设计,一个基本的工具,设计师可以将建造一篇作文。我定义的颜色为“响应在不同波长的辐射眼睛在可见光谱。“这是一个有效的定义,但这只是一个在许多不同的想法是什么颜色。

在整个过程中我的下一个几篇文章中,我们将探讨这个主题的颜色,包括当代色彩理论的历史基础、关键颜色理论、理论家曾经有影响力的过去几前年,和目前的状态color-including颜色在数字环境。

我们将在最后,注意力放在学科的设计。然而,就像在之前的文章,我们必须偏离了一段时间,来更好地探讨这一主题放在手边。所有的原理和设计元素,多的是继承了从其他领域,我们必须开始扩大试点范围,我们的调查。

什么是颜色?

你认为当你思考的颜色吗?或许色轮,或一些颜色系统,你知道的。也许一个特定的颜色,色调或价值吸引你感觉特别设计的。或者彩虹;全谱的颜色可见人类的眼睛。甚至是一幅画,一朵花,一个形状,或一个数字。

当你思考的颜色,你认为这是主要的科学思想、或艺术吗?的颜色是红,因为它的频率在电磁频谱中,还是因为你被训练去明确说明心理反应,多数人都当他 们收到的一种感官刺激指的是红色的吗?颜色是主导产业或服从其他概念,如形式和价值吗?它是主观的还是客观的,还是两者都有?是不是甚至存在没有能力去感 知它吗?(不要花太多的时间在这最后一个问题,你将永远不会让它通过其余的文章。)

当我被要求写关于颜色,颜色理论,我问我自己非常相同的最初的问题。什么是颜色?这是一个看似无害的问题,但它围绕着一个似是而非的术语的定义已经 改变了。这个词用来指颜色一直在许多不同的东西。其应用范围许多学科,包括艺术、宗教、化学、物理、心理、词源,语言学(仅举几例)。我发现我愈思考是什 么颜色,肯定我是对任何一个意义。

所以我决定从头再来。我想我或许能重建我的理解的颜色来看看它的起源。我极力想颜色作为一种概念对本身,而不是被视为一个特定的领域的联系或媒体上。我试图研究回到关于色彩的到来之前是已知的,或者至少想过,看到这一切是如何开始的。

颜色的起源

颜色的起源与我们周围的世界。最早使用的颜色调查需要考试的古代文化,曾经居住过的地球。一般认为,最早的文明中使用了色彩非常正式的way-that使用某些颜色有特定的含义,这些含义是直接关系到历史、宗教、社会一个给定的文化。1、2、3

一个典型的例子是有关颜色的元素,比如印度奥义书来自世界各地的第七或第八公元前四世纪的颜色红色火、白颜色的水,黑颜色的地球,以及其他结合上述的三件事。2

另一个例子表明,如果我们微量的进化文明之间的颜色的感知、记忆,我们可以放一切回复三种基本颜色:黑色、白色和红色。黑白是历史上与黑暗和光明。红色来源于生活,它鲜血和执行。1

早期文明所用的材料在大自然中找到的材料为产生颜色;可用的原材料在某一区域发生起到了很大作用的调色板,一种特定的文化。回溯到最早的洞穴壁画,基本形成了群颜色用木炭为黑色、粉笔或骨为白、和血或粘土为红色、黄色和褐色的。3

不同的文明将开始工作的原料可用来生产特殊的颜色。最早的一种这样的例子是埃及人,和他们的使用色素称为埃及蓝色的。这种蓝色的文物已经识别出可以 追溯到大约在公元前2500年,但不精心制作的偶然。创造这样一个过程中涉及到许多颜色的原材料:粉笔或灰岩、砂、和铜矿产例如孔雀石、陶器要在一个更为 精确窑温度。3

艺术家炼金术士

随着时间的推移,颜色来要更多的需求,成为一个身份的象征,一种成分,在许多文化中不同的艺术形式和生产工艺(颜料),生产颜色迫使一个理解一些基本的化学过程。术语“艺术”的技术或手动能力隐含需要技巧只作为一个实际环境化学家,或者炼金术士。3

指引来创造颜色的,包括原材料的使用和化工过程,用它们他们可以改造,常常被写在形式的秘方书称为启示。这些以上试验提供了一个框架来帮助理解许多化学变化,可以对材料所作的。这些改变是常伴有改变颜色,从而建立了一个基金会半数为人工颜色的艺术家。3

一些更有意义的启示包括:1,3

• 莱顿的纸草文书上,由另一头最年长的启示染料,可以追溯到大约在公元前400年,埃及
• Compositiones广告Tingenda(食谱上色),从大约八世纪,它的第一个清晰的描述,使颜色的朱砂,高度追捧的红色的中世纪
• Mappae Clavicula,目录使用于涂料配方中包括两个配方制作的福乐
• 德Diversis Artibus(在各类艺术),一个十二世纪由西手册,一个有影响力的班尼克和尚详细描述的化学反应过程进行朱砂,在许多其他的事情
• Schedula Diversarum Artium,也可以通过在十二世纪西。这本书描述包含辛苦的技术和配方的工作所需的详细说明手稿
• 他Libro戴尔的Arte(工匠的手册),一个fourteenth-century Cennino Cennini书提供的艺术家,在绘画颜料和实用技术,以及处方肉、帏帐,描绘和水

还有更多的启示涉及技术使用夹具,对各类木材干燥机,以及随着混合颜料和蛋黄,生产的鸡蛋tempra��

一个启蒙时代

非常早期的综合的思维体系的本质是什么颜色是颜色。这个小论文归功于要么亚里士多德或他的门徒Theophrastus,但没有公布,直到十五 century-around的同时,欧洲文艺复兴时期的开始。在里面,亚里斯多德宣称,世界上的各种颜色创造了黑暗和光明的地方遇见,质朴的色彩,色彩 的元素:火、空气、水源和土地。2

在文艺复兴时期,许多人把概念主题颜色作为值得调查。这是在没有任何一部分是由于新工艺、新技术在以上论述在欧洲的循环。另外考虑自然的颜色包括:1

• 里昂Battista萨,在fifteenth-century德Pictura书,讨论了材料的一种元素类似规模的经典理论。他创立了真正的颜色:红、蓝、绿、gray-the颜色的火、空气、水源和土地,分别
• 安东尼奥Tilesio,在十六世纪德Coloribus书,建立了一个基于彩色组织原则的现代经典的混合的颜色。他把焦点集中在了经典世界词源帮助生产十二个简单的颜色,可以扩展到各种颜色的家庭
• 达芬奇、在十六世纪绘画《伤寒论》,被认为是六种主要颜色:白、黄、绿、蓝、红、黑。此外,他提出了色彩理论引入到颜色的感知、相对论,并提供了依据,对自身的认知理论彩色

几乎与此同时,浪漫的颜色理论,开发了关注更多的是语言的颜色,和它的涵义,以及对生活。这些理论更加主观感知谈到这次经历的颜色,而不是颜色作为作曲的工具或身份地位的象征。1

• Fulvio Pellegrino Morato到了16世纪随着德尔Significato德的Colori(颜色的意义)
• 鲁多维科Dolce,在十六世纪的品质与对话、多样性和财产的颜色进行了讨论
• 乔瓦尼·德·Runaldi到了16世纪最具巨大的怪物

也有许多颜色较为科学的理论,涉及两个科学的方法观察和光学:1,3

• Paracelsus,瑞士医生和最有影响力的人物之一在16世纪的炼金术士,开发出一系列的试验,包括混合白色、黑色和红色的含硫,探讨了彩色阶,由于化学反应
• Telesio文化,在与德Colorum Generatione十六世纪,介绍了一种基于相似准则的观察、差异,信仰的一切资料表现根据法律的事
• Cardano Gerolamo了歧视主要色之间的性质参考他们水晶和宝石作为一种手段,颜色感知

到十六世纪,有很多额外的作品写关于光学、与研究中,Maurolico,伽利略,Keples,Decartes等等。

十七世纪初,一位意大利的医学教授名叫圭多安东尼奥Scarmiglioni提出有真的只有五个简单的颜色:白色、黑色、红色、蓝色、黄色的。罗伯 特·波以耳,一个化学家,回荡Scarmiglioni的观察与乐Blon一样c过去某个时候十八世纪的中间。3这些观察是第一次尝试分别原色(减去)作 为唯一于其他颜色。

1704年,牛顿Optiks写一本书,这改变了一切。工作的主要目的是为了表明,折射光分解成颜色纷呈的光谱是一项必须的现象,以及随后的颜色,可以单独一起放回白光。

开发了一种色盘牛顿,总结了整体光学他的理论。从这一刻起在世界的历史,颜色将不再被视为一个图案生产模式,而是把他看做是光的传播。1

在直接反对牛顿的工作的工作,歌德在18世纪末到19世纪早期。歌德的立场,而亚里士多德了它什么时候来到了颜色,并且宣称颜色都被绑到了光明和黑暗。光明与黑暗,当混合在一起,产生了灰色,因此灰色是颜色的基础上形成其他颜色。

歌德认为颜色被理解通过艺术所做出的努力和取得的经验,而不是通过科学的原则。他把颜色分为三类:1

• 生理(心理)颜色完全由一个主题介导的感知
• 颜色可以通过物理光学现象如透明、半透明等。
• 无法设置化学颜色除了用于制造过程中,如产生和混合物

歌德的主要贡献是他注意色彩理论的心理方面的颜色,如集中在主观解释他的经历、极性的颜色和概念,有助于建立这个想法的互补色。3

在接下来的几个世纪,额外的模型将建,比整个概念的颜色系统会进入它的时间。一些例子包括:1、2、3

• 约翰海因里希•兰伯特(1722)创建了一个金字塔,建立起一个基本的三色基地

• 雅克布Christoph乐Blon(1735)将建立在工作与几何形状像兰伯特那显示了一个三棱镜按顺序不同颜色的色调的排放

• 约翰迈耶逃票(1745)发展的原则和两个金字塔彩色反演附着在他们的基地,由光和黑暗上顶点降低顶点

• Ignaz Schiffermuller(1772),从Versuch eines Farbensystems,设计一个浪漫的颜色圈发表在维也纳

• 查尔斯Hayter(1826),从提纲,其中包括一个山墙的基于颜色的工作循环牛顿,乐Blon和哈里斯

• m . e Chevreul(1839),从杜·德·拉Contraste Simultane des Couleurs意向书,开发出了一种色轮,仍然使用在艺术教育的今天

• 乔治场(1845),从色谱,然后设定Blon公约乐,哈里斯

• 查尔斯·布兰科(1867),从Grammaire des艺术嘟Dessin,开发出了一种颜色明星强调小学和中学的关系

• 奥古斯特Laugel(1869),从右至左'Optique莱斯艺术等,开发出了一种系统类似于工作的悠长

所有的这些颜色系统的基础,形成了今天我们所说的色彩理论,并会影响工作更现代的理论家如蒙赛尔建立颜色,康定斯基、Ostwald,克里,Kuppers、阿恩海姆到,Itten,阿尔伯斯之后。这些颜色的理论家,他们的系统、模型与研究,将下一篇文章关注的焦点。

结论

在这第一篇文章中,我们已经开始探讨起源和历史的颜色。颜色的起源回顾最早的文明,其颜色的选择在很大程度上基于原料中发现的土地在它们周围的变化。随着时间的增长,文明发展技术开始使用这些原料。

这些技术的细节,包括一些基本的化学反应,写在启示。这些启示的带领下,艺术家和工匠手中,并被证明是有用的不仅是最初的技术来制造人工颜色艺术家,而且作为一个初始设定的教导引发了关于色彩的“批判性的思考”。

第一张真正的批判性思维颜色发生在欧洲文艺复兴时期。许多艺术家、化学家,哲学家就承担他们自己去开发工作理论的光的性质和颜色。这来到一个18世纪早期的顶点时牛顿证明,为此光的折射成颜色是一项必须的现象。

此后,几十个颜色车轮和颜色系统,并开发出色彩理论的主题将推出它自己。大部分,如果不是全部,现代色彩理论的一些发现继承中发现的起源和历史的颜色。